{"id":9010,"date":"2016-12-30T12:56:03","date_gmt":"2016-12-30T11:56:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.langages.ch\/blog\/?page_id=9010"},"modified":"2019-09-11T17:31:54","modified_gmt":"2019-09-11T15:31:54","slug":"langages-des-arts","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/langages-des-arts\/","title":{"rendered":"Langages des arts"},"content":{"rendered":"\n<p>Du langage:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"http:\/\/www.langages.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/moments-de-peinture-en-hiver_Fotor2-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"750\" src=\"http:\/\/www.langages.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/moments-de-peinture-en-hiver_Fotor2-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-12010\" srcset=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/moments-de-peinture-en-hiver_Fotor2-1.jpg 1000w, https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/moments-de-peinture-en-hiver_Fotor2-1-150x113.jpg 150w, https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/moments-de-peinture-en-hiver_Fotor2-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/wp-content\/uploads\/moments-de-peinture-en-hiver_Fotor2-1-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/a><figcaption>Langages des gestes<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Recherche sur le langage de l&rsquo;\u00eatre humain, dans son unit\u00e9 essentielle, son mode d&rsquo;expression, de sa voix sauvage d&rsquo;avant la parole articul\u00e9e au dessin sur les murs des grottes, aux mots lanc\u00e9s face au monde, aux sons cri\u00e9s ou chant\u00e9s, aux rythmes des percussions sauvages.<\/p>\n\n\n\n<p>Sous des formes diff\u00e9rentes, par d&rsquo;autres perceptions sensorielles mais avec certaines constantes, des \u00e9l\u00e9ments identiques, communs de contrastes, de relief, de nuanciations, de rythmique, d&rsquo;articulation ressortent dans ces langages humains.<\/p>\n\n\n\n<p>Un \u00e9l\u00e9ment central d&rsquo;unit\u00e9 des langages est le geste : le geste des bras, de la main pour le dessin, le geste des doigts, du corps au piano, le geste des l\u00e8vres, de la langue ,de la respiration pour la parole, les gestes de la danse. Il y a des correspondances surprenantes entre ces diff\u00e9rents gestes.<\/p>\n\n\n\n<p>Travail de l&rsquo;\u00e9criture musicale et de l&rsquo;improvisation en relation avec les perceptions re\u00e7ues de l&rsquo;univers, les ph\u00e9nom\u00e8nes naturels, les \u00eatres vivants: une mise en r\u00e9sonnance, en sons porteurs d&rsquo;images d&rsquo;\u00eatres comme une montagne, dans sa pr\u00e9sence spectaculaire et myst\u00e9rieuse, comme l&rsquo;eau dans ses infinies variations de nuances, de sons, de rythmes, une mise en r\u00e9sonnances d&rsquo;\u00eatres comme la personne humaine, portrait, de cet immense espace inconnu de l&rsquo;autre en face de nous.<\/p>\n\n\n\n<p>Improvisations avec des agglom\u00e9rats sonores et des contrastes rythmiques en correspondances avec des \u00e9l\u00e9ments per\u00e7us dans le ciel, dans la lumi\u00e8re, par les yeux et inscrits dans la m\u00e9moire. Improvisations sur des animaux rencontr\u00e9s avec leur pr\u00e9sence tellement \u00e9trange, autre, non-humaine.<\/p>\n\n\n\n<p>En pratique r\u00e9citals orgue ou piano ou les deux ou aussi avec d&rsquo;autres instruments (carillon, cloches, gongs, appeaux, diverses percussions) seul ou en dialogue avec un peintre, un \u00e9crivain un acteur ou un chanteur (improvisations en communion cr\u00e9ative avec des peintures ou des textes).<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>Langages des arts, les mots, les gestes<\/p>\n\n\n\n<p>Articles \u00ab\u00a0langages\u00a0\u00bb :<\/p>\n\n\n\n<!-- begin list -->\n<div id=\"mcTagMap\" class=\" toggleNo  no\">\n<div class=\"holdinner\">\n<div class=\"responsive\">\n\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-C\">C<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Ch\u00f4mo 104 \/ psaumes en patois vaudois\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/chomo-104-psaumes-en-patois-vaudois\/\">Ch\u00f4mo 104 \/ psaumes en patois vaudois <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-E\">E<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Ecouter le Cr\u00e9ole Guadeloup\u00e9en\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/ecouter-le-creole-guadeloupeen\/\">Ecouter le Cr\u00e9ole Guadeloup\u00e9en <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Enfance en fra\u00eecheur\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/enfance-en-fraicheur\/\">Enfance en fra\u00eecheur <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-G\">G<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Guided tours of the Cistercian site\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/guided-tours-of-the-cistercian-site\/\">Guided tours of the Cistercian site <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-L\">L<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"La danse\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/la-danse\/\">La danse <\/a><\/li>\n<li><a title=\"La guitare, porte vers notre \u00eatre int\u00e9rieur\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/la-guitare-porte-vers-notre-etre-interieur\/\">La guitare, porte vers notre \u00eatre int\u00e9rieur <\/a><\/li>\n<li><a title=\"La l\u00e9g\u00e8ret\u00e9 du piano\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/la-legerete-du-piano\/\">La l\u00e9g\u00e8ret\u00e9 du piano <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Langage de la musique\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/musique\/\">Langage de la musique <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Langage de la peinture\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/langage-de-la-peinture\/\">Langage de la peinture <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Langage de l'orgue\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/orgue\/\">Langage de l'orgue <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Langage du clavecin\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/langage-du-clavecin\/\">Langage du clavecin <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Langage du dessin et musique\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/langage-du-dessin-et-musique\/\">Langage du dessin et musique <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Langage du piano\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/le-piano-2\/\">Langage du piano <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Langages\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/langages\/\">Langages <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Le carillon\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/le-carillon\/\">Le carillon <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Le piano\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/le-piano\/\">Le piano <\/a><\/li>\n<li><a title=\"Les langues: voix, musiques\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/les-langues-voix-musiques\/\">Les langues: voix, musiques <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-M\">M<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Mots d'enfants\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/mots-d-enfants\/\">Mots d'enfants <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"tagindex\">\n<h4 id=\"mctm1-P\">P<\/h4>\n<ul class=\"links\">\n<li><a title=\"Polyglotte \/ les m\u00e9thodes assimil\" href=\"https:\/\/www.carillons.ch\/blog\/polyglotte-les-methodes-assimil\/\">Polyglotte \/ les m\u00e9thodes assimil <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div> <!-- end responsive -->\n<script> tagindexwidth = \"150px\"; 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